Hoy llevamos muchas cosas: los exámenes que hemos hecho esta semana para ver en casa tranquilos los fallos y los aciertos, manualidades de Halloween y un diploma felicitando a todos y todas por los gorros tan bonitos que han hecho.
miércoles, 31 de octubre de 2012
domingo, 28 de octubre de 2012
Para Plástica
El miércoles explicaremos en clase (y nos lo apuntaremos en la agenda) que el próximo fin de semana vamos a tener unos deberes diferentes:
TENEMOS QUE INVESTIGAR SOBRE MATISSE
En cada trimestre vamos a trabajar las obras de un artista y este trimestre vamos a empezar con Henri Matisse.
Pero antes de ponernos a dibujar o a pintar tenemos que saber quién fue, dónde vivió, a qué se dedicaba, curiosidades de su vida, algunas de sus obras, etc.
No se trata de imprimir o copiar muchas hojas, sino de que cada niño investigué un poquito y comparta con todos en clase algo que le haya llamado la atención y que recuerde sobre Matisse. Necesitaremos un poquito de ayuda para aprender a investigar. Podemos buscar en libros, internet, enciclopedias, bibliotecas...
RECORTAR PARTES DE LA CARA y FRUTAS Y VERDURAS
Estamos trabajando los sentidos en Conocimiento del Medio y dentro de poco empezaremos a hablar de la alimentación.
En Plástica vamos a hacer un collage con partes de la cara que recortemos de revistas o periódicos. También podemos usar frutas y verduras para hacer los ojos, la boca, la nariz... Es una oportunidad de reutilizar los folletos de propaganda que solemos tirar a la basura.
Para que no se nos pierdan en el viaje desde casa hasta el cole podemos meter nuestros recortes en un sobre con nuestro nombre.
MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA COLABORACIÓN
jueves, 25 de octubre de 2012
miércoles, 24 de octubre de 2012
Los próximos días nos llevaremos de deberes los diarios de aprendizaje de Lengua (páginas azules), Matemáticas (páginas amarillas) y Conocimiento del medio (verdes) de los temas 2. Tenemos que aprovechar para repasar los temas trabajados, especialmente en Conocimiento del Medio.
Otra manera de repasar: Adivinanzas cuerpo humano
sábado, 20 de octubre de 2012
Exposición de gorros
Los sombreros han quedado preciosos. ¡Muchas gracias por el esfuerzo!
Estamos colgando los gorros por todo el cole y hemos expuesto algunos en la entrada. Los días 29 y 30, las familias estáis invitadas a pasear por los terroríficos pasillos y visitar la exposición.
Un anticipo:
Nuestro primer trabajo en equipo
Este es el resultado de nuestro primer trabajo en equipo. Ha costado un poco. Nos cuesta ponernos de acuerdo y hablar con amabilidad a los demás, pero seguiremos intentándolo.
Para ir repasando Conocimiento de Medio...
- ¿Cuáles son las partes del cuerpo? C.... , t.... y e.....
- ¿Cómo se llaman los lugares dónde se juntan los huesos y podemos doblar nuestro cuerpo? A....
¡Muchas gracias por los rollos de papel!
Estamos trabajando...
Durante estas
semanas esto es lo que estamos aprendiendo en el cole:
Lengua: Las letras -s/ -t/ -d. La mayúscula a principio de frase. El punto final.
La descripción de personas y acciones. Poesías.
Matemáticas: Lectura y escritura de números hasta el 9 (cantidad, grafía y
descomposición). Series de 0 a 9 ascendente y descendente. Los signos + e =. La
sumal cerca/lejos/alrededor. Más que/menos que/tantos como. Figura y sombra.
Resolución de problemas.
C.Medio: Partes del cuerpo: cabeza, tronco y extremidades.
Articulaciones: hombros, codo, cuello, muñeca, cintura, rodilla, tobillo.
Hábitos necesarios para mantenernos sanos: alimentación saludable, higiene,
descanso, educación postural, práctica de ejercicio y protección. Cambios y
crecimiento. Características personales.
Inglés: Saludos, el tiempo (sunny, rainy, snowy, hot, cold, windy), partes del
cuerpo (head, body, tail, arms, feet, legs), instrucciones y rutinas. Halloween
day.
Plástica: Mural de las estaciones, dibujos con distintas técnicas, mural del cuerpo
humano, muñeco articulado, siluetas de figuras humanas, Halloween.
Caligrafía
Algunas familias tenéis dudas sobre la caligrafía, si deben seguir haciendo cuadernillos o no.
Depende de cada niño. Hay algunos que ya hacen muy bien la letra y lo que tienen que hacer es no descuidarse y seguir esforzándose cuando escriban. A otros les viene bien continuar con los cuadernillos para seguir mejorando la letra.
Cualquier duda, me preguntáis a través de la agenda o a la salida del cole.
domingo, 14 de octubre de 2012
viernes, 12 de octubre de 2012
jueves, 11 de octubre de 2012
Ejercicios de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio
El lunes llevaremos a casa los ejercicios que hemos hecho esta semana de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio. Los llevamos a casa para ver despacito qué hemos hecho bien y en qué nos hemos equivocado para mejorarlo la próxima vez.
Los ejercicios no llevan nota, porque por ahora lo importante es fijarnos en cómo lo hemos hecho y aprender a mejorar.
Después tenemos que traer los ejercicios de vuelta a clase firmados, para guardarlos con el resto de nuestros trabajos.
¡Feliz puente!
Pupi viajero
La mascota de nuestra clase quiere conocer a todas las familias de la clase y conocer distintos lugares, por eso, hemos preparado un LIBRO VIAJERO.
Cada jueves un niño o niña de la clase se llevará una mochila con Pupi y el libro dentro, y lo devolverá a clase el martes siguiente.
En el libro tenemos una hoja donde podemos explicar qué hemos hecho ese fin de semana, pegar fotos y describirlas. Es importante que escriban los niños.
A medida que el curso avance, nuestro libro irá creciendo y podremos disfrutar leyendo las experiencias de todos.
Cada jueves un niño o niña de la clase se llevará una mochila con Pupi y el libro dentro, y lo devolverá a clase el martes siguiente.
En el libro tenemos una hoja donde podemos explicar qué hemos hecho ese fin de semana, pegar fotos y describirlas. Es importante que escriban los niños.
A medida que el curso avance, nuestro libro irá creciendo y podremos disfrutar leyendo las experiencias de todos.
domingo, 7 de octubre de 2012
Repasar el tema del colegio
En Conocimiento hemos trabajado el tema del colegio. Estos son algunos enlaces donde podemos repasar:
El colegio:
En clase:
Pasapalabra sobre el colegio:
sábado, 6 de octubre de 2012
Diarios de aprendizaje
Al final de cada tema que vayamos trabajando en clase realizaremos un diario de aprendizaje. Son dos páginas de colores con preguntas sencillas sobre cómo aprendemos y cómo somos.
El lunes se llevarán el diario de Lengua, el martes el de Conocimiento del Medio y el miércoles el de Matemáticas.
El lunes explicaremos en clase que cada vez que se lleven los libros de texto, además de hacer los diarios de aprendizaje, tienen que aprovechar para repasar el tema trabajado porque al día siguiente o en pocos días haremos un pequeño ejercicio o control. El objetivo de estos pequeños controles es ver en qué se equivocan para poder seguir trabajándolo.
jueves, 4 de octubre de 2012
Propuesta para Halloween
En unos días celebraremos Halloween y desde el cole hemos pensado organizar una exposición de gorros. Os proponemos que cada familia cree un sombrero. Podéis utilizar tantos
materiales como queráis (cartulinas, papeles, pegatinas...¡todo lo que
se os ocurra!), el único requisito es que esté decorado con motivos de
Halloween.
Pretende ser una actividad en familia
en la que disfrutéis junto a los peques.
Los traeremos al cole entre el 17 y el 19 de octubre, para que a los profes nos dé tiempo a decorar el cole.
Esperamos que disfrutéis haciéndolo y lo paséis...¡de miedo!
miércoles, 3 de octubre de 2012
Los deberes
Hoy nos hemos vuelto a llevar deberes de Lengua. Esta vez no nos lo hemos apuntado en la agenda porque al igual que los anteriores días tenemos que hacer dos caras y creemos que podemos recordarlo. Mañana nos llevaremos otra vez Matemáticas y haremos otras dos caras.
Recordad que hay que leer despacito, varias veces si lo necesito y revisar siempre al terminar por si me he confundido o se me ha olvidado algo.
Si algún día algún niño o niña está malito y no viene a clase, en las páginas de los deberes apuntaré la fecha de ese día para que luego no se confunda. Cuando vuelva a tocar llevarse el cuadernillo, se puede poner al día como los demás.
martes, 2 de octubre de 2012
¿Qué estamos aprendiendo?
Lengua: Las vocales, la letra
-y como nexo, las grafías -l, -p y -m (relación entre sonido y grafía);
el uso de mayúscula en nombres propios de persona, las palabras dentro
de la oración (orden y separación), poesías.
Matemáticas: Lectura y escritura
de números hasta el 5 (cantidad, grafía y descomposición),
encima-debajo, delante-detrás, mañana-tarde-noche, antes-después,
relación de pertenencia a un conjunto.
C.Medio: El colegio, aulas y
dependencias del colegio (aula, biblioteca, sala de informática,
gimnasio, conserjería, despacho, comedor, patio, etc.), principales
tareas y responsabilidades de los trabajadores del colegio, elaboración
de un plano.
Inglés: Saludos, el tiempo (sunny, rainy, snowy, hot, cold, windy), partes del cuerpo (head, body, tail, arms, feet, legs)
Plástica: Mural de las estaciones, hojas del otoño, esquema del plano del colegio, dibujos con ceras blandas y rotuladores.
lunes, 1 de octubre de 2012
Notas en la agenda
Papás y mamás, como queremos que la agenda sea un instrumento de comunicación
fluído, os pedimos que cuando escribáis algo en la agenda se lo
comuniquéis a los niños y que la guarden en la carpeta abierta por la
página en la que habéis escrito. Es una manera de ayudarles a recordar que tienen una nota o mensaje que comunicar.
Muchas gracias.
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